鹽湖區(qū)龍居鎮(zhèn)有三個(gè)“張耿”村：東張耿、西張耿、下張耿，相距城區(qū)不超5公里，屬城鄉(xiāng)接合部。傳說(shuō)，隋朝末年，李淵起兵時(shí)，一個(gè)姓耿的軍需官在此大面積種植棉麻，給前線部隊(duì)提供給養(yǎng)，為李家江山立下了不小功勞。李淵為了表彰他的功績(jī)，就將此地分封給了他。姓耿的軍需官有三個(gè)兒子，分家后，就形成了現(xiàn)在的東張耿、西張耿、下張耿三個(gè)村莊。

　　

      上世紀(jì)五、六十年代，東張耿的膏藥、西張耿的夜校都很出名，并且兩者還有著一定的聯(lián)系。此文先說(shuō)西張耿的夜校。

　　西張耿村東鄰東張耿，西鄰龍居，北接麻村，南通下張耿。新中國(guó)成立后，西張耿隸屬解虞縣。全村90戶300來(lái)口人，主要種植小麥、棉花。1953年春，西張耿與東張耿、麻村三村聯(lián)合，成立西張耿農(nóng)業(yè)合作社。1954年，該村成立西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校，對(duì)村民進(jìn)行掃盲教育，并傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)。1955年，毛澤東對(duì)西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校予以肯定并作出批示。一時(shí)間，西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校名揚(yáng)全國(guó)。

　　

        提起西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校，不能不說(shuō)到一個(gè)人——王運(yùn)升。王運(yùn)升是西張耿村人，生于民國(guó)6年（1917年）。高小畢業(yè)后，到解縣一家雜貨鋪當(dāng)了學(xué)徒。1938年，日本侵占運(yùn)城后，王運(yùn)升回到村里，后又到運(yùn)城車站當(dāng)搬運(yùn)工。1945年日本投降后，他又被閻匪軍抓了壯丁，直到1947年運(yùn)城解放，才回到家中。

　　1950年，從小沒(méi)種過(guò)莊稼的王運(yùn)升被選為領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)的生產(chǎn)委員。王運(yùn)升被選為生產(chǎn)委員，并不是因?yàn)樗a(chǎn)，而是因?yàn)樗诖謇锕ぷ鞣e極，熱心愛(ài)干。其實(shí)，村里人認(rèn)為，種莊稼根本不需要領(lǐng)導(dǎo)，壓根也沒(méi)希望讓他來(lái)領(lǐng)導(dǎo)?？蓻](méi)想到的是，王運(yùn)升卻“拿根柳條當(dāng)棒槌”——認(rèn)起真來(lái)。春節(jié)剛過(guò)，他就一個(gè)勁地催著大伙送糞、耕地，名副其實(shí)地領(lǐng)導(dǎo)起生產(chǎn)來(lái)。種了一輩子地的莊稼漢們頗不服氣，就有人故意為難他，嘲諷他。明知他不懂生產(chǎn)，卻向他提出許多生產(chǎn)問(wèn)題，他又氣，又惱，又搔頭抓耳沒(méi)辦法。

　　不懂就學(xué)唄。有股犟勁的王運(yùn)升決心從頭學(xué)起。正好，1951年春，縣農(nóng)場(chǎng)舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練班，王運(yùn)升就去參加了培訓(xùn)。雖然只有短短的11天，他卻不僅學(xué)到了一些基本農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且更重要的是懂得了“不會(huì)就學(xué)，學(xué)了就能會(huì)”的道理。于是，他從書(shū)店買(mǎi)來(lái)《通俗科學(xué)知識(shí)圖畫(huà)》《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小叢書(shū)》等小冊(cè)子，如饑似渴地自學(xué)起來(lái)。他白天參加生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上常常學(xué)到大半夜。有時(shí)，實(shí)在太困，看著看著就睡著了。曾有幾次，書(shū)本碰到油燈上燒起來(lái)，差點(diǎn)釀成火災(zāi)。

　　王運(yùn)升一頭扎進(jìn)書(shū)本，越學(xué)越入迷，從起初的農(nóng)業(yè)知識(shí)小冊(cè)子，直到大部頭的《旱地棉作學(xué)》《種子學(xué)》《耕作學(xué)原理》以及米丘林的《優(yōu)種遺傳學(xué)》等。他不僅向書(shū)本學(xué)，還向縣農(nóng)場(chǎng)、拖拉機(jī)站、技術(shù)推廣站的技術(shù)員、專家學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。

　　通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)鉆研，他的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)逐漸豐富，文化程度也由高小提高到農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的水平。從耕地、播種、病蟲(chóng)害防治到各種作物的田間管理；從養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)蜂，到農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作、使用、維修；王運(yùn)升成了村里的能人、專家、全把式。1953年，他被選為星火農(nóng)業(yè)社技術(shù)股長(zhǎng)。1954年，全鄉(xiāng)成立農(nóng)業(yè)技術(shù)聯(lián)合社，他又被選為聯(lián)合社技術(shù)股長(zhǎng)。

　　早在1951年，在縣農(nóng)場(chǎng)受訓(xùn)時(shí)，王運(yùn)升就知道了“母壯子肥”的道理?；卮搴螅虼迕褡鲂麄?，村民卻沒(méi)人信他。沒(méi)辦法，王運(yùn)升只好先在自家地里進(jìn)行試驗(yàn)。他在一畝田地里，種了16個(gè)小麥品種。同樣地施肥，同樣地耕作，到收獲時(shí)，產(chǎn)量高低竟相差了一倍。事實(shí)面前，村民們這才點(diǎn)頭信服。第二年，碧碼一號(hào)等四個(gè)小麥優(yōu)良品種在全村得到大面積推廣。

　　選種優(yōu)良品種的同時(shí)，王運(yùn)升又向群眾宣傳密植增產(chǎn)技術(shù)，把小麥9寸行距改為了7寸。1953年，西張耿村小麥獲得前所未有的豐收，平均畝產(chǎn)達(dá)到145斤。

　　王運(yùn)升還在社里推廣了曲耀離的植棉經(jīng)驗(yàn)。1953年7月，社里的近30畝棉田因肥料不足，出現(xiàn)了黃葉、脫鈴現(xiàn)象。怎樣找到快速見(jiàn)效的解決辦法呢？王運(yùn)升提出葉面施肥的方法。

　　葉面施肥？莊稼人聞所未聞，怎肯相信！無(wú)奈，經(jīng)村務(wù)會(huì)討論決定，讓他先在3畝地里做試驗(yàn)。一大早，王運(yùn)升把磷肥化成水，用噴霧器噴灑在棉花枝葉上。到了下午，奇跡發(fā)生：發(fā)黃的棉葉竟然真的轉(zhuǎn)綠了。這樣，王運(yùn)升的葉面施肥技術(shù)，有效地解決了棉花脫鈴問(wèn)題。

　　在新技術(shù)的推廣過(guò)程中，王運(yùn)升逐漸感覺(jué)到，自己一個(gè)人即使長(zhǎng)出三頭六臂，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，也還是顧此失彼，難以應(yīng)對(duì)。于是，他就利用田間地頭休息時(shí)間，把自己掌握的新知識(shí)、新技術(shù)，手把手地傳授給社員們。

　　1954年初，在黨支部的支持下，村婦女主任、副社長(zhǎng)姚鳳蘭帶領(lǐng)10多名青年成立了“青年技術(shù)學(xué)習(xí)小組”，王運(yùn)升擔(dān)任他們的講課老師。他們白天干活，晚上學(xué)習(xí)；白天干啥，晚上就學(xué)啥。比如棉花間苗，“稠拔稀，雙拔單，間隔距離七寸半。”

　　后來(lái)，學(xué)習(xí)小組逐步擴(kuò)大為當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)夜校，學(xué)員增加到80余人，王運(yùn)升擔(dān)任副校長(zhǎng)及農(nóng)業(yè)技術(shù)教師。夜校的教學(xué)方式和方法也不斷豐富，開(kāi)設(shè)了政治、文化、技術(shù)、軍事等課程，設(shè)立了青年班、群眾班、掃盲班和短期專業(yè)培訓(xùn)班。運(yùn)城專署秘書(shū)辦閆廣宏，把夜校的情況寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)材料，發(fā)表到了報(bào)紙上。

　　1955年2月10日，人民日?qǐng)?bào)記者田流的長(zhǎng)篇通訊《王運(yùn)升》，在《人民日?qǐng)?bào)》第二版刊出。同年12月27日，毛澤東主席在《中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)主義高潮》一書(shū)的按語(yǔ)中，將西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校譽(yù)為“一個(gè)受歡迎的農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校”。山西省委將西張耿村的這一做法和經(jīng)驗(yàn)在全省迅速推廣，全國(guó)各大報(bào)刊也進(jìn)行了廣泛的宣傳報(bào)道。

　　之后，西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校越辦越好，為當(dāng)?shù)嘏嘤艘淮笈r(nóng)業(yè)技術(shù)人才，使當(dāng)?shù)氐募Z棉獲得連年豐收。夜校成為農(nóng)村青年開(kāi)展科學(xué)種田的試驗(yàn)陣地，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能的場(chǎng)所，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的中心和青年業(yè)余活動(dòng)的園地。到1958年，學(xué)員達(dá)到570多人。

　　1958年6月15日，“西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校”擴(kuò)辦為一所業(yè)余的農(nóng)業(yè)綜合大學(xué)——“紅旗大學(xué)”，開(kāi)創(chuàng)了古今中外教育史上農(nóng)村大老粗辦大學(xué)的先河。當(dāng)時(shí)的解虞縣縣委書(shū)記王學(xué)厚擔(dān)任校長(zhǎng)兼政治課教授，西張耿公社黨委書(shū)記劉生溪和團(tuán)委書(shū)記張可忍擔(dān)任副校長(zhǎng)，技術(shù)股長(zhǎng)王運(yùn)生和全國(guó)著名植棉模范曲耀離等一批土專家擔(dān)任教授、助教。

　　紅旗大學(xué)堅(jiān)持“坐下來(lái)聽(tīng)講和到地里生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)理論和農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合”的教學(xué)原則，設(shè)立棉糧栽培、土壤肥料、莊稼病蟲(chóng)、家禽畜牧、機(jī)械電氣、土木建筑、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、園藝、藝術(shù)、婦嬰保健等十個(gè)系，每個(gè)系開(kāi)設(shè)長(zhǎng)年固定學(xué)習(xí)班、短期專業(yè)學(xué)習(xí)班和群眾學(xué)習(xí)班等三個(gè)班。學(xué)生業(yè)余時(shí)間學(xué)唱革命歌曲和樣板戲，開(kāi)展籃球、乒乓球、舞龍等體育活動(dòng)。經(jīng)資格審查，485名青壯年男女社員首次跨進(jìn)了這所農(nóng)業(yè)大學(xué)。副校長(zhǎng)張可忍在太原大禮堂發(fā)言時(shí)，賦詩(shī)曰：

　　“鄉(xiāng)辦大學(xué)稀奇事，開(kāi)天辟地頭一次，誰(shuí)說(shuō)農(nóng)民沒(méi)文化，老粗賽過(guò)洋博士。”

　　1959年，在山西省晉南區(qū)的《十年巨變》一書(shū)中，王運(yùn)升被譽(yù)為“農(nóng)民科學(xué)家”。1964年8月，《人民日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》等，以《農(nóng)村人民公社辦好業(yè)余學(xué)校，西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校源源出人才》為題，對(duì)西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校做了多次報(bào)道。1975年，國(guó)務(wù)院副總理陳永貴到運(yùn)城西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校視察時(shí)，曾專門(mén)來(lái)到王運(yùn)升的家里，對(duì)他為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用所做出的貢獻(xiàn)給予了高度稱贊。

　　西張耿村辦夜校時(shí)，一直將24畝小農(nóng)場(chǎng)作為夜校的試驗(yàn)田和技術(shù)課基地，引進(jìn)、培育、繁殖新品種和推廣新技術(shù)。直到1981年，農(nóng)村實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制后，夜校一度停辦，小農(nóng)場(chǎng)也另作他用。

　　1981年2月17日，土生土長(zhǎng)的農(nóng)民科學(xué)家、64歲的王運(yùn)升不幸逝世。

　　2016年，西張耿村在鹽湖區(qū)委、區(qū)政府支持下，恢復(fù)了農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校，并修建了“農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校”紀(jì)念館。夜校門(mén)前的門(mén)牌上，是毛體鎏金“西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校”九個(gè)大字。兩旁磚柱上，是“光輝批示千秋永，夜校明燈四海欽”的醒目楹聯(lián)。夜校的LED大屏上，循環(huán)播放的電視紀(jì)錄片，講述著“西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校”的前世今生。

　　如今的西張耿村，在新一輪美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，田成方，路成蔭，居為樓，巷道綠化美化凈化，顯示出社會(huì)主義新農(nóng)村的美好景象。秋天巷道的柿樹(shù)結(jié)滿碩果，火紅耀眼，他們建起了圖書(shū)室，文化廣場(chǎng)，他們利用原有民居創(chuàng)新發(fā)展新的旅居民俗民居，讓毛主席曾經(jīng)批示過(guò)的農(nóng)民夜校煥發(fā)生機(jī)，讓農(nóng)耕文化，鄉(xiāng)愁文化，當(dāng)年知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)文化都變成看得見(jiàn)的記憶。讓城鄉(xiāng)文化融合，讓古老民居煥發(fā)新生，形成了別具一格的新的文旅新形態(tài)，為鹽湖全域旅游注入了新的文化活力。

　　如今的西張耿農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校，在新時(shí)代文明實(shí)踐和“鄉(xiāng)村振興”中，不斷拓展其功能。它與著名企業(yè)“中農(nóng)樂(lè)”聯(lián)合，建立了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園和新型農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地。它邀請(qǐng)中農(nóng)樂(lè)的講師和運(yùn)城市、鹽湖區(qū)果業(yè)發(fā)展中心的專家做技術(shù)培訓(xùn)，向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種田，為培育新型的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民發(fā)揮著重要的作用。